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初中数学教学设计应包括哪些内容
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初中数学教学设计应包括哪些内容
任焜回答:
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课型:(教学分析) 学情分析 教学目标:1知识目标2技能目标3情感目标 教学中的重点、难点 主要教学手段及相关准备 教学设计策略:依据教学目标和学生的特点,依据教学时间和效率的要求,在此课教学方法和教学模式的设计中体现设计思想和策略 教学步骤及说明 课后小结
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初一的数学度分秒的转换方法,帮帮忙!详细一点
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已知函数y=3x-1过点(m,m+1),则m=?初二数学帮帮忙谢啦、急
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初一数学二元一次方程解应用题1.现有190张铁皮做盒子,每张铁皮可做8个盒身或22个盒底,一个盒身和两个盒底配成一个完整的盒子,用多少张铁皮做盒身,多少张铁皮做盒底可以使盒身与盒底正
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如图两幅图中,阴影部分的面积相等,则该图可验证的一个初中数学公式为______.
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八年级上数学2、下列问题中的两个变量是否成正比例?为什么?(1)正方形的周长C与他的边长a(2)某学生把每个月节约的10元零用钱存起来,存款月数t与存款总数m(元)(3)有一种笔记本,
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初一数学难不难啊
【数学八年级上册122页作业题已知长方形ABCD的长为30mm,宽为20mm,建立适当的直角坐标系,先求出A,B,C,D的坐标,再在该直角坐标系中作出长方形ABCD【要求两种不同的解法】】
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请举例说明绝对值和相反数的区别,最好把初一上册数学书里关于绝对值相反数的法则也写一下~还有麻烦大家给我一个“有理数减法”的法则~小妹这里谢谢了~
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